Училка

год
страна
слоган«Она приняла решение…»
режиссер Алексей А. Петрухин
сценарий Екатерина Асмус, Алексей А. Петрухин
продюсер Петр Черенков, Олег Степченко, Алексей А. Петрухин
оператор Илья Кондратьев
композитор Александр Бакхаус
художник Алла Савина, Дмитрий Бакуров
монтаж Юлия Фролова
жанр драма, боевик, криминал
бюджет
23 000 000 руб.
сборы в мире
$229 227 сборы
сборы в России
зрители
Россия  75 тыс.
премьера (мир)
премьера (РФ)
релиз на DVD
24 октября 2016, «НД Плэй»
возраст
зрителям, достигшим 12 лет
время134 мин. / 02:14
Внезапную тишину школьных коридоров оглашает выстрел. Доведенная до крайности учительница истории берет в заложники целый класс. Но вскоре ситуация в корне меняется и заложницей становится она сама…
Рейтинг фильма
IMDb: 5.80 (286)
ожидание: 91% (1478)
Рейтинг кинокритиков
в России
2 + 1 = 3
о рейтинге критиков

Послать ссылку на email или через персональное сообщение

    * КиноПоиск не сохраняет в базе данных e-mail адреса, вводимые в этом окне, и не собирается использовать их для каких-либо посторонних целей
    Трейлеры
    Материалы о фильме
    Знаете похожие фильмы? Порекомендуйте их...
    Порекомендуйте фильмы, похожие на «»
    по жанру, сюжету, создателям и т.д.
    *внимание! система не позволяет рекомендовать к фильму сиквелы / приквелы — не пытайтесь их искать
    Отзывы и рецензии зрителей

    ещё случайные

    На открытии Кинофестиваля «Гудвин» в екатеринбургском Доме Кино показали «Училку» Алексея Петрухина. Премьерный показ с Купченко, на днях получившей «Нику» за главную роль, я в свое время пропустил, а тут еще и у дитеныша каникулы подоспели. Пошли вместе.

    Фильм с первого семиминутного кадра берет в оборот. Оператор Илья Кондратьев искусно «дает бердмена» в тесной но весьма ухоженной московской квартирке, где собирается на работу героиня Купченко — преподаватель истории в обычной школе. Пролог знакомит нас с основными действующими лицами и пунктиром обозначает жанр, на котором настаивает режиссер — фарс, басня. И портрет Гоголя над столом директора школы как бы намекает.

    На самом деле, спасительная оговорка, которая разом отвечает за все нестыковки, натянутости, откровенный актерский пережим — «Так задумано!». Все то, что могло бы возмутить зрителя, если бы создатели настаивали на том, что сняли драму, сейчас «Училке» оборачивается в плюс.

    Хотя — вот, французский «Последний урок» с Изабель Аджани, откуда наши, не мудрствуя, взяли завязку, был сделан на полном серьезе, и фильму это не помешало.

    А тут и блистательная Роза Хайруллина с короткими интермедиями, и Алиса Гребенщикова, отчаянно плюсующая в роли репортера (то, что ее линия до деталей совпадает с линией Ким Бейсинджер в «Прет-а-порте» Олтмена будем считать совпадением), задумчивый спецназовец Мерзликин, юный хакер из начальной школы, «ломающий» камеры наблюдения, готовый на подвиги физрук, пьяный охранник в подсобке — в общем, полный набор.

    Основная коллизия в замкнутом пространстве маленького класса тоже развивается вполне бодро, пистолет переходит из рук в руки, каждый получает право на монолог, который произносит с той или иной степенью убедительности. Вот, и дитеныш подтверждает, что правда жизни в типажах вполне соблюдена.

    И все равно, «Училка» оставляет двойственное впечатление. Поводов для горячего «внеклассного обсуждения» фильм дает достаточно, поговорить будет о чем — от отупляющего ЕГЭ, до роли падких на сенсации СМИ. Но отнестись к фильму всерьез до конца не получается — устойчивость хрупкой конструкции двухчасовой трагикомедии во многом зависит от доброжелательности зрителя и его готовности не заметить явные шероховатости ее каркаса.

    И, наконец, особое опасение вызывает намерение режиссера и продюсера Алексея Петрухина (кстати, написавшего несколько книг о спецназе) снять продолжение, в котором речь пойдет уже о захвате заложников в концертном зале. Вот тут шутками уже не отделаешься.

    3 апреля 2016 | 16:06

    Так как я являюсь коллегой Аллы Николаевны (И. Купченко), рассмотрю фильм с точки зрения учителя.

    Начало фильма. Высокодуховная (море книг, портретов в квартире) Алла Николаевна собирается в школу как на войну. Пересиливает себя, перешагивает через плохое самочувствие и т. п. Участливость училки (буду уж так и именовать, раз так небрежно её режиссёр\сценарист нарёк) демонстрируется эпизодом со «Скорой», приветствием с почти соседями. Идёт учительница и мысленно выстраивает диалоги с учениками. Невразумительный эпизод с портретом А. Н. и какого-то нового учителя пропускаю… т. к. очень уж он банальный и примитивный. Мол, отправили училку на помойку, ан нет! в конце фильма достанем и опять портрет повесим.

    Не стану повторять вышенаписанные комментарии, т. к. согласна с ними. Объясню, почему не верю ситуации, актёрам.

    Не бывает таких учеников. Показаны какие-то шаблонные и карикатурные выпускники. Не бывает таких циничных, озверевших и бесчеловечных 11-классников в школе. Искусство, конечно, может утрировать, но не до отторжения же. Чем неприятна училка? Алла Николаевна видит детей нечистью, шлаком и НЕ видит в них никаких хороших качеств?! Не бывает таких учителей! Придя с негативным настроем в школу, получив порцию негатива от бывшей ученицы, ныне директора школы, Алла Николаевна начинает урок с окриков и оскорблений. Если училка может допустить оскорбления в адрес своих учеников, значит она их НЕ уважает. Хоп! Бумеранг — дети не уважают её. Если это учительница, так называемой, старой, советской закалки (судя по опыту работы в школе — 40 лет), то она НИКОГДА себе не позволит взять «на мушку» учеников, хотя бы потому, что в её те годы дети были покорны и послушны. Училка-молодуха лет 22-25 с пистолетом в руках — верю, а этой — нет. Правда, у молодой училки пистолет не стал бы инструментом образования. Училка мне понравилась только тем, что понимая своих детей, она обыгрывает их. Кому-то напоминает про МГИМО, кому-то что-то ещё… и пистолет вновь в её руках.

    Ну и, конечно, нельзя обойти молчанием корреспондента. Мерзко хихикающая в телефон журналистка в конце фильма абсолютно нелогично показывает своё порядочное лицо. Ах! Мне нельзя снять то, что я хочу. Ах! Я бы сняла про проблему отцов и детей, а, гоняющиеся за сенсацией СМИ заставляют меня, несчастную, снимать «жареные» факты.

    Хулиган, он же — полковник, он — же бывший ученик нашей училки, он же — А. Мерзликин… его зачем в фильм-то вставили?! Тупить?!

    Заканчиваю.

    Вообще, отсылка к СССР навязывалась режиссёром очень агрессивно. И переродившиеся ученики (и журналистка), и поумневшая директриса, и костёр добавили в моё настроение отрицание к фильму.

    Лучше бы я пересмотрела «Клуб „Завтрак“ вместо „Училки“». Идея та же, но фильм там умный.

    2 декабря 2015 | 22:05

    «У великой страны, должно быть великое искусство!» — озарило кого-то из учеников.

    Так-то оно так, но этому шедевру до великого искусства далековато.

    Афиша, аннотация и начало фильма были многообещающими: хрестоматийная «училка» с ружьем берет класс в заложники. К сожалению, на этом интрига заканчивается и служит лишь ловушкой, дабы заманить зрителя послушать мудрости про патриотизм и разную мыльную дребедень про Расею. Для высокой оценки с моей стороны мне было достаточно посмотреть первые пять минут фильма, которые, на мой взгляд, оказались самыми достойными и достоверными: уставшая, несчастная, одинокая женщина, страдающая бессонницей нехотя встречает очередной день, который, как всегда, не сулит ничего нового. Сделан этот кусок просто замечательно и реалистично: давящая аура просыпающейся Москвы, раннее утро настигло не спавшую всю ночь старую и замученную учительницу, которая на вялом автоматизме проводит обычные утренние ритуалы, собирается в школу. Операторская работа, монтаж и цвета, казалось, предвосхищали какую-нибудь апокалиптическую феерию, взрыв, нечто. И за этот материал я бы поставила 10 баллов, но к сожалению, мне пришлось досмотреть это примитивное в дальнейшем действо до конца, так что оценка понизилась пропорционально количеству времени просмотра.

    Два фактора повлияли на выход моей дебютной рецензии: небывалое разочарование от увиденного вместе с небывалым количеством крови из ушей от услышанных с большого экрана диких патриотических штампов. Мало того, что политическая ситуация намекает на come back to USSR, так эта атмосфера затягивает еще и киноискусство, что угнетает еще больше. Хотя, сомневаюсь, что искусством можно назвать поучительное прочтение морализаторских банальностей с экрана. Зачем было снимать кино, если выстроенные в ряд пионеры, скандирующие лозунги советских плакатов оставили бы такой же эффект?

    Работа бездарна на всех уровнях: непродуманные образы, провальный нелогичный сюжет, примитивные диалоги, странный хронометраж. Об этом здесь уже написали до меня.

    РПЦ благословила, РОСПО снабдила, Путин одобрил. Вопросов к г-ну Петрухину после прочтения его биографии больше нет. Ровно как и желания интересоваться остальными работами Алексея. Институт физкультуры, Университет МВД… Видимо, спортсмен вырос с «понятиями», которые в прямой, доходчивой, но однобокой форме он упорно желает донести до нерадивых подростков, якобы ничем, кроме гаджетов не интересующихся.

    «Позорище…» — печально вздыхает секси-директриса (посмотрите, каких успешных личностей воспитала Анна Николаевна: и благородный спецназовец в прошлом хулиган, и директор школы…), осуждая учительскую дочку-предательницу, которая вышла замуж в Германии. Ученики называют ее фашисткой, чем во многом и провоцируют истерику Анны Николаевны, которая не выдерживая драмы, берется за пистолет. «Позорище…» — думается мне, когда я представляю то, что этот фильм могут увидеть за рубежом. Режиссер показывает ложную действительность, внушая неправдоподобным героям ложные идеалы. Запущенным является не поколение, а те, кто это поколение пытается взращивать с помощью абстрактных, пустых, но претендующих на прописные истин. Громкие и пафосные фразы, которые нам агрессивно пытаются навязать, не помогут новому поколению осмыслить значение слова «патриотизм» и ощутить теплые чувства по отношению к своей стране, потому что это всего лишь громкие пафосные фразы, которые служат слабым утешением для простых людей, страдающих на войне будучи жертвами политических игр. Нет той учительницы, которая положила свою жизнь на воспитание «личностей» из убогих имбецилов, нет даже и тех убогих имбецилов, которые бесконечно нагло и безосновательно хамят старшим, называют немцев фашистами и боготворят только деньги, девайсы, шмотки. Мир слишком многогранен, чтобы настолько безвкусно превращать сложные социальные конфликты в противоборство плоских образов.

    Воспитание нового поколения должно быть прогрессивным и ориентированным на проблемы современного мира и современного человека совместно с анализом его реакционного поведения. Бесполезно бездушно пичкать людей банальными воодушевляющими фразами и учить «любить Родину, почитать учителей, заниматься уроками». Режиссер слишком явно пытается указать на правых и виноватых, слишком явно пытается внушить советские ценности, неактуальные для сегодняшних реалий.

    Обидно за бюджет, выделенный на бесталанную картину, обидно за отсутствие прогресса.

    2 из 10

    8 декабря 2015 | 13:19

    Учитель до некоторых пор считался одной из самых почитаемых и благородных профессий, ведь на плечи преподавателей ложилась ответственность не только доносить учебный материал, но и заниматься воспитанием подрастающего поколения. Увы, в век капитализма такие социальные профессии, как врач и учитель возвелись из категории «призвание» в категорию «сфера услуг». Во многом, благодаря современным реформам в образовании. Это прекрасно стали понимать прогрессивные родители и их прекрасные чада.

    В фильме «Училка» был хорошо отражен конфликт поколений: дети общества потребления против учителя советской школы. В центре сюжета — пожилая учительница истории Алла Николаевна в исполнении великолепной и неотразимой Ирины Купченко. Её герой переживает не лучший день в своей жизни: с утра пораньше директриса в довольно резкой форме намекнула о «выработанном ресурсе» своей подчиненной, о плохом воспитании дочери учительницы, на уроке её ожидает 11 «А», где учатся великие «мыслители», «вершители судеб», каждую минуту норовящие задеть побольнее «нудную училку». Точкой кипения становится принесенный пистолет одного «плохого и дерзкого мальчика» и угроза расправы этим оружием над пожилой учительницей. Внезапно в неравном бою победителем выходит Алла Николаевна, которая понимает, что с оружием в руках она может получить очень много, но ей много не надо, всего лишь нужно принять условия её сделки — сдать итоговую контрольную по пройденным темам истории в устной форме. Награда — свобода, неповиновение — выстрел. Все взаперти, ключ у вооруженной отчаявшейся пожилой женщины, у нее союзник — затравленная и доведенная скабрезностями одноклассников до предела тихоня-отличница. Выбирай, что тебе дороже?

    Взаперти у каждого заложника обнажается истинная натура, порой подавляемая обстоятельствами. Как и с виду хороший ученик, защищавший учительницу в мирное время, в миг с оружием направляет его в сторону пожилой женщины, не ограничиваясь в словесных оборотах. Как и стервозная девушка вдруг красиво и трогательно рассуждает о значимости любви в жизни каждого человека и неожиданно для всех сбрасывает урну с гаджетами на улицу, как символ освобождения от всего искусственного и посредственного.

    И хотя снаружи с подачи (плохо играющих) младшеклассников все обнаруживают, что в классе истории скорее всего находится террорист и уже прибыли бравые ребята из спецназа, заложникам и их суровой учительнице не мешает провести хорошо урок: учительнице в душе порадоваться, что с этими ребятами еще не все потеряно — это все еще думающие личности, имеющие чувства, способные мечтать, созерцать. Просто они потерялись в водовороте нынешних событий, когда родители не уделяют внимания своим детям, стремясь как можно больше сколотить денег. Равно, как и ученики все сильнее проникаются уважением к этой маленькой, но не сломленной и сильной женщине, их учительнице, которая за 2 часа смогла донести главные истины на всю жизнь…

    Фильм хорош тем, что действительно сумел поднять волнующие темы современной России — вечный конфликт поколений, переосмысление истории СССР, война на Донбассе, коррупция, бессмысленные реформы в образовательной программе.

    Актерские работы выдались у уже упоминаемой несравненной Ирины Купченко, сумевшей воплотить образ настоящего профессионала своего дела, интеллигентной учительницы, искренне заботившейся о духовном развитии детей, смелой и способной при случае дать жесткий отпор.

    Андрей Мерзликин с каждым годом оттачивающий свое мастерство, превосходно сыграл бывшего ученика Аллы Николаевны, когда-то отпетого хулигана Кадышева, но с подачи доброй исторички встал на путь исправления, дослужившись до сурового полковника спецназа.

    Роза Хайруллина исполнила бесхарактерную и услужливую секретаршу директора, разбавляла пафос картины смешными шутками-прибаутками и постоянным стремлением всех угостить конфетами от РотФронт.

    Старшеклассники тоже почти все сыграли на уровне, не считая главного антагониста класса — «Жабы», бунтаря-либерала; уж больно переигрывал.

    Резануло глаз наличие младшеклассника-хакера и корявое исполнение этого образа юным дарованием. Продолжение традиций фильмов Андреасяна «Мы берем самых плохих детей-актеров. За деньги их родителей.»?

    Но все эти минусы смел хэппи-энд, которого зритель заслуживает — все после всего пережитого делают правильные выводы: дети друг друга прощают, учительница остается в живых и теперь навсегда останется для всего 11 «А» матерью, директриса приносит свои извинения перед Аллой Николаевной. И все вместе они радостно исполняют у костра теплый и милый с детства шлягер из доброго советского фильма «Мэри Поппинс, до свидания!» Ветер перемен.

    Этот финал меня искренне тронул, ведь он дал надежду на светлое будущее: в душе каждого подростка/юноши и девушки жив ребенок, у которого нет зла и лжи, стоит лишь их направить на верный путь. И я искренне верю, что благодаря существованию таких учителей, как героиня Ирины Купченко, у детей есть надежда на действительно светлое будущее.

    Ведь «нет ничего важнее человеческих отношений».

    10 из 10

    20 июля 2019 | 14:03

    Являюсь пассивным посетителем Кинопоиска, никогда не писала рецензий. Но фильм Училка заставил меня зарегистрироваться и поделиться своими мыслями.

    Когда в 2015 г. шла реклама фильма, мне казалось, что в нем будет очередное очернение школы, после просмотра возникает чувство брезгливости. Если вы посмотрите работы творческих людей про школу за последнее время, то заметите, что всех интересуют только жареные факты, и никто не интересуется реальными проблемами школы. Мне, работающему педагогу, унизительно это отношение общества, которое низвело благородную профессию учителя до обслуживающего труда, до примитивного оказания образовательных УСЛУГ.

    Кого может заинтересовать такая аннотация к фильму: «Внезапную тишину школьных коридоров оглашает выстрел. Доведенная до крайности учительница истории берет в заложники целый класс. Но вскоре ситуация в корне меняется и заложницей становится она сама…»?…

    Очередной триллер про школу? Очередной рассказ как кто-то расстреливает людей в школе? Я «поверила» трейлеру и не стала смотреть фильм про ужасы в школе.

    А ведь школа переживает сложные времена. Действительно существует непонимание между чиновниками, которые реформируют школу и превращают ее в обслуживающий комбинат, учителями, которые не желают быть «урокодателями», школьниками и их родителями, которые уже освоились с ролью потребителей услуг.

    На днях я все-таки посмотрела этот фильм. Поводом к просмотру послужило положительное мнение уважаемого мной педагога об этом фильме. Я не буду и не хочу оценивать фильм с точки зрения киноискусства. Не могу сказать, что я легко смотрела этот фильм. Но после просмотра я почувствовала огромное облегчение. Как будто вскрыли нарыв у меня внутри.

    Что зацепило лично меня, коллегу Училки, пусть и из другого поколения? В этом фильме учитель и ученики высказали все претензии друг другу, которые накопились в данный момент, без прикрас и политкорректности. Порой мне было страшно, как такое можно сказать вслух? Ведь учителя не имеют права никого обидеть, обязаны, делать все, чтобы потребители услуг были довольны. Но это не значит, что нет мыслей, которые реально хочется высказать вслух.

    Высшая форма выхода из конфликта — это переговоры, диалог. На мой взгляд, в этом фильме диалог между учителем и учеником состоялся, пусть доведенный до крайности, но состоялся. Только после осознания позиции другого человека и принятие права на ее существование, есть шанс на построение новых позитивных отношений. «Что может быть важнее отношений?»

    После просмотра фильма я пришла в школу и всем коллегам задавала вопрос, смотрели ли учителя фильм «Училка». Никто не смотрел (трейлер сделал свое дело). И всем я давала совет — смотреть ОБЯЗАТЕЛЬНО. Даю и вам этот совет, читающим эти размышления. Только не смотрите этот фильм как триллер. А смотрите как жесткий, порой неприятный, но честный разговор поколений.

    P.S. Хочу поблагодарить коллектив создателей фильма «Училка» за то, что нашли в себе мужество пойти против лицемерия нашего общества и сделать этот фильм.

    Для тех, кто захочет бросить в меня «камень» отвечу коротко, в моей работе в школе все благополучно, но самое главное, мне повезло, в моей жизни «случилась» такая Училка (не забитый, сломленный жизнью человек, а неравнодушная творческая личность), с ней было непросто, но я до сих пор испытываю к ней чувство огромной благодарности и «сверяю» по ней свою работу в школе.

    8 октября 2017 | 17:13

    По трейлеру нам показали как некая училка взяла в заложники, поэтому этот фильм и заинтересовал. Я ожидал кучу грязи, шлака, бреда,- всем тем, чем сейчас славится наш кинематограф.

    Но на деле получилось другое. Учительница показана как учительница, ученики — как ученики, опера как опера. На протяжении всего фильма действительно переживаешь учительнице, а слёзам её веришь. Фильм не лишён логике, всё понятно и ясно. По большей части, действительно в фильме отражена проблема современных школ: погоня за новыми стандартами и мнение простого учителя об этом.

    Есть в фильме и шероховатости. Например, ребёнок-хакер. Будем считать, что так видит режиссёр современных интернет-пользователей. А вот репортёрша реально бесит. Уж больно наиграно ведёт себя. Да и сам акцент Гребенщиковой мне неприятен.

    Эпизоды с перетягиванием пистолета тоже не очень понятна. Можно сравнить пистолет с микрофоном. Но все равно. Коль хотели выйти с аудитории, нет ключа, а есть пистолет, то можно прострелить замок. Зато пистолет действует более эффективно, чем простые учительские угрозы. Опера тоже выглядят чересчур мягкими и эпизод с нахождением пистолета мало связан с реальностью, но это не так бросается в глаза, потому что концовка фильма очень сильная и ради неё можно простить такую огреху, как нахождение пистолета.

    Если говорить про актёрскую игру, то роль Купченко тянет весь фильм и уже как-то не обращаешь внимание на игру других: всё внимание акцентируется лишь на неё.

    Очень советую посмотреть этот фильм. Он в очередной раз показывает, что хороший фильм можно снять и за небольшие деньги.

    Фильму есть куда расти, он не идеален, поэтому я поставил 6 баллов фильм и низкий поклон Купченко.

    6 из 10

    19 декабря 2016 | 00:07

    Этот фильм одновременно глупый с точки зрения режиссуры, так и очень глубокий по своей философской направленности. По сути, учительницу толкает на поступок лихой зарвавшийся брюзга, которому некий кавказцы обещали настучать по голове, вот принёс в класс оружие. Но просчитался.

    Минусы постановки в том, что почти час картинка тянется, будто туман за окном: заложники сидят, даже не понимая, что происходит. На кону — жизнь, а её как будто нет. Им неинтересна история, хотя они знают её на отлично. Просто не нужна в данный момент. Сама по себе нелепа идея выжать знания с помощью оружия. будто это что-то изменит. Но меняют как раз те, кто за доли секунды получают шанс стрелять, но теряют из-за нелепости. Метафора, в точности повторяющая сознание современного Homo Sapiens.

    Плюс картины в том, что обнажены проблемы образования и бездуховность поколения. Впрочем, режиссёр показал исправление последних. Что на самом деле произошло в финале, неизвестно, просто был жуткий грохот. Отдельно показан юный вундеркинд-прогульщик, который смог через монитор увидеть пистолет. Через секунду картинка гаснет.

    Финал разочаровал: учеников ещё раз берут в заложники. Кто — догадайтесь с трёх раз. Срабатывает принцип «свой — не чужой». Оружие обращается в пыль, при этом повышается цена духовного содержимого мажоров в кожаных куртках и костюмах. Заканчивается всё тем, что ничего не меняется.

    Игра актёров невыразительна, но за этой откровенностью мы увидели поколение таким, какое оно есть. В этом проблема воспитания в школах, дабы они, мажоры, не пошли воротить стены Кремля.

    6 из 10

    9 января 2019 | 12:26

    На киноэкранах с 26 ноября начался показ фильма «Училка». Под довольно грубым названием скрывается глубокий смысл. Что этой кинопремьерой хотел сказать нам режиссер — Алексей Петрухин?

    Всё внимание зрителя приковывает к себе пистолет в руках учителя истории. Первое впечатление после просмотра трейлера и баннеров — страх и беспокойство. Создается образ сошедшей с ума учительницы. Но не зря Аллу Николаевну играет народная артистка РСФСР, Ирина Купченко. Ведь актриса вложила душу в своего героя, именно поэтому образ получился полноценным, таким, который цепляет за душу. Во время просмотра фильма я изменила раз пять своё отношение к главной героине. Оказалось, она не так уж и плоха, а совсем наоборот.

    Алла Николаевна — преподаватель истории с сорокалетним стажем. Учитель, которого не хочет терять вся школа, но не ученики. Нынешние школьники не учат и не собираются учить её предмет, на уроках они занимаются каждый своим делом, не проявляют к ней уважения. И так из урока в урок. Но чаша терпения переполняется, когда один из учеников приносит в школу пистолет… Восемнадцать учеников оказываются в заложниках у учителя, или учитель у учеников?

    Каждый герой несет в себе определенный смысл в фильме. Роза Хайруллина разбавляла напряженную обстановку, добавляя легкость в кино. Анна Чурина сыграла директрису школы: «Она дала тот современный типаж директоров, у которых настольной книгой является не учебник истории, а калькулятор.», сказал Алексей Петрухин. Алиса Гребенщикова показала, отразила мир журналистики и телевидения. Накалило обстановку появление Андрея Мерзликина в образе спецназовца, оно играет важную роль в исходе событий. Фильм получился полноценным благодаря восемнадцати ученикам. На их роли были выбраны школьники-подростки и студенты.

    После четырнадцати лет отдыха от съемок, Ирина Купченко, прочитав сценарий фильма сразу согласилась и твердо сказала, что «будет здесь, с вами». По словам режиссера фильма:«Две недели ребята прожили в стенах этой школы, каждый вложил много терпения. Этот фильм стоило создавать только ради этого. Эти ребята настолько прониклись этой темой за время съемок, настолько они пропустили её через себя. Дети выросли на глазах, за две недели они стали взрослее, мудрее, сильнее. Мы сняли двухчасовой сгусток человеческих эмоций. Никакие спецэффекты здесь не нужны, все они есть в каждом актере, в каждом герое. Этот фильм родился за идею.»

    Фильм показывает зрителю проблемы современного общества, проблемы его испорченности. Это кино полезно посмотреть каждому, ведь оно меняет Ваши взгляды на учителей, школу, отношения с друзьями и одноклассниками. «Этот фильм вас не развлечет, зато он Вас преобразит. Этот фильм станет темой для обсуждения.» — сказал в своем интервью Андрей Мерзликин, один из актеров фильма «Училка».

    24 марта 2016 | 19:32

    До какой крайности можно довести человека, когда ему кажется, словно вокруг него сгущаются черные тучи и весь мир катится к черту? На что он готов пойти, чтобы хоть как-то изменить ситуацию к лучшему? И куда эти действия его приведут в итоге? Тема загнанного в угол человека стала отправной точкой психологического триллера «Училка».

    Синопсис Алла Николаевна, учитель истории с 40-летним стажем, каждый день вынуждена с горечью в сердце наблюдать, в какую сторону меняется этот мир, и вместе с ним меняются её ученики. Доведенная до отчаяния «училка» решает преподать такой урок, который, наконец, научит её подопечных не только истории, но и жизни.

    С учетом того, что в современном российском кино одна из главных проблем, на которой спотыкается большинство фильмов, игра актёров, я был приятно удивлен в меру талантливым исполнением в этой киноленте. Конечно, прежде всего, хотелось бы отметить мастерски сыгранную роль неповторимой Ирины Купченко, воплотившей образ настоящего учителя, для которого важно не просто вбить свой предмет в головы учеников, а вырастить из них достойных людей. Из второплановых ролей мне более всего запомнилась Роза Хайрулина в роли секретаря Лии Павловны, бесхарактерной и не имеющей своего мнения, немного странной женщины во всем поддакивающей директору.

    Режиссер Алексей Петрухин, снявший «Училку», создал на экране компиляцию психологического триллера, философской драмы и черной комедии. Откровенно говоря, я долгое время после просмотра находился в некоем недоумении от увиденного. Однако я склоняюсь, что «Училка» — это тонкая психологическая драма, своеобразный вызов современному обществу, его ценностям. Следует отметить, что режиссеру удалось создать ожидаемое напряжение. Но ты волнуешься не столько за жизнь Аллы Николаевны или за жизнь учеников, а, скорее, за то, сможет ли она достучаться до них, сумеет ли, наконец, донести ту мысль, из-за которой она вынуждена была пойти на такой шаг.

    Сценарий фильма, с одной стороны, являет собой достоинство картины, с другой. ее недостаток. Сама задумка с захватом заложников доведенным до отчаяния учителем интригует. Однако фильм вовсе не о том. Выше я указал, что «Училка», по сути дела, это вызов современным реалиям нашего общества, для которого материальные блага куда важнее обычных духовных и человеческих. На протяжении большей части сюжета главная героиня упорно пытается вбить в голову ученикам, что они, сами того не осознавая, загоняют себя в яму. Постепенно они искренне проникаются этим, и даже встают на её сторону. Это достоинство сценария. Недостаток же заключается в лишенных рационализма и логики действиях второстепенных персонажей. Так, например, я буквально оторопел от поведения директрисы, которая, увидев на мониторе захват учеников в заложники, вместо того чтобы немедленно вызывать полицию, размышляла вместе с секретарем, как это может повлиять на репутацию школы.

    Итог Не буду скрывать, фильм вызвал у меня неоднозначные чувства. И несмотря на совершенно глупое поведение героев и гламурный финал, «Училка» все же проникнута глубокой мыслью, которая заставляет задуматься над многими вещами. Так или иначе, но я смело могут порекомендовать картину к просмотру.

    7 из 10

    16 мая 2017 | 07:45

    В фильме «Училка» хорошо исключительно все. Вот все хорошо и баста. С самого начала, когда неискушенному зрителю выдают на гора информацию о том, что дивное это кино снималось при поддержке Русского Радио. Не какого-то там МинКульРосФед, а Русского Радио!

    Далее, все лучше и лучше.

    Представьте себе — гос. заказ. Нужно про школу. Нужно остро, но не так как в «Чучеле». И криминально, но не так как у Быкова. И чтобы актеры были старой школы, и хэппи-энд и патриотизм. Много патриотизма. И мораль, чтобы.

    -Извольте! — отвечают создатели фильма. Есть у нас замечательнейший сюжет про училку с пистолетом и как она весь класс в заложниках держит.

    -Неплохо…-с сомнением хмыкает заказчик. — Но разве эта модель не была реализована уже в буржуазном (так и говорит, в буржуазном, косясь на портрет Путина в золотой рамке) исполнении? Был такой опус с Изабель Аджани, не?

    -Это вы про «Последний Урок?» — фальшиво удивляется вся съемочная группа, -Не, не смотрели никогда.

    Так, к слову, они до сих пор и говорят. Не смотрели ни-ка-да.

    Дело даже не в том, что «Училка» слизана с французского оригинала scripture to verse. И не в том, что Купченко, исполнительница главной роли пожилой учительницы истории по стечению обстоятельств проводящей урок, держа под прицелом весь нерадивый класс, так и не поняла, кого же она играет. То ли жену Волшебника из «Обыкновенного Чуда», то ли Елену Сергеевну из потрясающей драмы Рязанова, до которой сему опусу как до Парижа ползком. И не в том дело, что режиссер фильма явно закончил свое образование на трагикомедиях Древней Греции-видимо, поэтому, герои его чинно выходят к доске один за одним и читают невероятно заунывные и долгие монологи про любофф и честь и то, что так нельзя. И не в том дело, что единственный антагонист в фильме вдруг преображается (равно как и весь класс) в пай-мальчика, вовсю распевающего песни советских лет у костра с гитарой, подмигивая вчерашнему урке. И не в том, что актеры, ВСЕ без исключения актеры, даже не стараются играть, а просто отбывают срок, выдавая на гора все более и более нелепые реплики.

    А дело в том, что «Училка» с самого первого кадра и до слезливого хэппи-энда в лучших традициях советского кинематографа, уверенно пробивает дно за дном и летит в пропасть, на дне которой лишь лучшее из худшего, со скоростью, приближающейся к световой.

    Вот главная героиня собирается на работу в типичной квартире малообеспеченной школьной учительницы, набитой дорогущим антиквариатом, шкафами-купе и встроенными кухнями.

    А вот она же вежливо внимает белиберде о том, что Украина скоро приползет в Россию просить о кусочке хлеба, а Россия ей, разумеется, поможет, потому что, Россия-о-го-го.

    Вот она целится в класс из «Макарова» и заверяет своих учеников, что ей их не жалко и они неучи без души и сердца, без принципов и будущего.

    А вот она же говорит им же, что они умницы и все у них получится, потому что есть общество и есть цель.

    Вот бравый полковник в удивительно бездарном исполнении Мерзликина, отпускает и училку и вообще всех-всех-всех, вместо того, чтобы впаять обезумевшей старушенции десятку и аргументирует это просто: «Под мою ответственность».

    А вот журналистка в столь же омерзительном исполнении Алисы Гребенщиковой, размахивает руками и заговорщически визжит: «А сейчас, сейчас мы проникнем в самое сердце тьмы, туда где ужасные террористы мучают и пытают детей!»

    И есть еще много чего ужасного и смешного. И камера, то праздношатающаяся по классу, то вдруг наезжающая крупным планом на морщинистый Купченковский лоб. И монологи (я уже упоминал, но мне не жалко)бесконечные монологи учеников, будто слизанные из настольной книги графомана. И, конечно же, подтекст.

    Он несколько странен.

    Выходит для того, чтобы воспитать гражданина из мрази в кратчайшие сроки, следует прострелить ему руку и пригрозить убить и тогда, магическим образом, он вдруг выучит весь материал за год за два часа (!!!) и растеряв по дороге все свои мерзостные характеристики, превратится в душку и пупса.

    И вот еще. Очень важно помнить, что Америка-наш враг. И у них сейчас кризис. При этом, Родину можно любить и проживая за границей.

    Такой вот когнитивный диссонанс.

    Вердикт-омерзительно.

    Ах, да. Гос. заказ — тонкая штука.

    Именно поэтому, Алексей Петрухин, режиссер вышеописанного опуса, уже анонсировал вторую часть. И назвал ее просто, но смело: Училка Два. Испытание.

    Уверен, то еще будет испытание.

    22 марта 2017 | 14:34

    ещё случайные

    Заголовок: Текст: