Оптимистическое, педагогическое
Если есть желание придраться, то к чему – найдётся само. Да, у фильма размазано повествование. Эти 2 часа 15 минут стоило бы ужать хотя бы на те же минут 15-20, чтобы история не смотрелась так затянуто. Понятно: создатели хотели показать и отношения «в коллективе», и незатейливые приключения пионеров, и милую сердцу природу средней России. Но ужать не помешало бы точно, редактуры не хватает фильму.
Кольцевая идея. Вроде как нужно давать свободу личности и личностям (тот самый образ проросшей сквозь скуку асфальта травы творческого отношения к делу и жизни), при всём этом после всех своих приключений население пионерлагеря возвращается туда же. Конфликт между Свободой (Творчеством, Юностью) и Порядком (Взрослостью, Ответственностью) решается по принципу «делу время, потехе час». Хотя в «Завтраке» именно «потеха» становится настоящим «делом», воспитывающим настоящих людей. Воспитание должно быть интересным.
Есть проблема в развязывании главных «личных» узлов в фильме: линии главного героя Ивана и Ирины; Ширяева, Мурашкина и Пинигиной. Режиссёру стоило бы всё же замкнуть эти кольца. А то недосказанка получается.
Педагогические посылы фильма понятны: скучный летний лагерь превратить в нормальное приключение, что б подросткам неповадно было бегать за забор; трусов и негативистов перевоспитать в нормальных парней, готовых если что, защитить родину; антилидеров и подлецов перековать в благородных рыцарей; а молодого вожатого – научить завоевать авторитет среди подростков, известных своим тяготением к анархии. Вот если бы сделали это ёмче, острее, то фильм был бы ещё лучше.
Главный же плюс «Завтрака на траве» в его позитивном, жизнеутверждающем настрое:
Ты никогда, пожалуйста,
На белый свет не жалуйся,
Он переполнен тайнами
Необычайными!
Песни Шаинского вполне прямо излагают эту нехитрое мировоззрение, а сама история напоминает, что тот кто ищет – находит. Сегодня питаешься рогозом, завтра, глядишь, рыбы наловишь, послезавтра и на хлеб с маслом наткнешься. Главное на месте не сидеть и не хандрить. А тот, кто берет ответственность на себя, не хнычет и просто идёт вперед, обязательно найдет и единомышленников, и помощников.
Нет, можно, конечно, отметить определенную наивность всего посыла, но стоит вспомнить, что за времена стояли на дворе. Снимать о пьянстве и криминале в откровенно детской картине не стали бы. С другой стороны, в наше время именно такого вот незамысловатого оптимизма и не хватает, и не только детям. А с третьей, так и фильм вовсе не так простодушен. Интриги в руководстве лагеря показаны, и если подростку смотреть внимательно, то вывод неизбежен: если есть коллектив, то в нём есть и «подводные течения». Умные поймут, внимательные запомнят. Сообразительные и деятельные везде найдут себе путь, и сумеют обойти «течения».