Стокгольм, 50-е годы прошлого века. Отец 16-летнего Эрика «в воспитательных целях» регулярно избивает своего отпрыска, который в любой конфликтной ситуации тоже всегда готов пустить в ход кулаки. После очередной драки в школе Эрика отправляют в частную школу-интернат, где учащиеся старших классов занимаются воспитанием младшего поколения.
Эрик противостоит всему миру, который, кажется, всеми силами пытается не дать ему добиться своей цели — ученой степени. Он не слушает ничьих советов, и окружающим это не нравится.
Неожиданно хорошая драма. Если коротко, то фильм про «дедовщину» в привелигерованных учебных заведениях Швеции и про послевоенные порядки, нравы и предрассудки. Главный герой «бунтарь» не желающий прогибаться под унизительные порядки окружающего мира, про эту борьбу и снят весь фильм.
Сьёмки на высоком уровне, актёры отыграли замечательно, Андреас Уилсон отлично справился с ролью. Рекомендую к просмотру.
Едва ли не десяти первых минут более, чем достаточно для того, чтобы понять, что Вы смотрите один из самых ошеломляющих, ужасающих, психологически дерзких и… отвратительнейших фильмов в вашей жизни!
Можно снять десятки и даже сотни психологических драм про серийных убийц и маньяков-психопатов, про потусторонние силы и параллельные миры.., но так и не оставить в сердцах зрителей ничего, кроме леденящего душу ужаса. Но шведская картина «Зло», экранизация романа Яна Гиллоу — это настоящая кладезь мысли, впрочем, как и европейское кино в целом.
Этот проникновенный фильм — неоспоримое доказательство того, что рассказать о людских пороках, проблемах, которые волновали человечество многие десятилетия, но не решены и по сей день, можно и без огромного бюджета и яркого пиара.
Этот фильм перевернет ваше отношение к важнейшим понятиям современности. Откроет, наконец, глаза на то, что Вы раньше не замечали или попросту не хотели замечать. Он напугает Вас. Шокирует. Заставит Вас сожалеть, ненавидеть, недоумевать. Вы даже сможете почувствовать то, что чувствуют герои… А после просмотра Вы станете морально сильнее и тверже, но милосерднее одновременно. Разве много фильмов готово предложить Вам такую перспективу? Думаю, нет. Таких фильмов единицы. Как единицы и тех, кто уверен: «It`s time to take a stand!» И это действительно страшно…
Насилие имеет смысл, только если применяется с умом.
19 января 2010 | 16:09
Благодатная тема насилия ради насилия, унижения ради унижения и несправедливости ради опять-таки самой же несправедливости.
Фильм снят в традициях, близких к голливудским, что, однако, не умаляет его чисто европейских достоинств.
Атмосфера в целом: чопорное общество 50-х годов прошлого столетия, с явными классовыми различиями, налетом недавно побежденного нацизма, роскошными ретро-мобилями, твидовыми пиджаками и короткими штанами. Для полного погружения в дух времени определенно не хватило винила и шлягеров.
Эрик Понти: Лучший спортсмен, борец за справедливость и просто красавец. А если серьезно, то именно такой персонаж и был необходим — агрессивный, но в меру; отчаянный, но не камикадзе; сексуальный, но не до розовых соплей. Он пытается мириться с системой до тех пор, пока та еще не слишком давит на больные места. Все время, пока смотришь фильм, ждешь, что Эрик вот-вот взорвется, еще чуть-чуть, и он разнесет все в прах, не оставив камня на камне от школы ублюдков и садистов. Но нет. Главная его ценность и необычность в том, что он все таки мыслит, терпит, ждет, надеется. Тем ярче смотрится его феерическая победа над несправедливостью, победа не насилием, а умом.
Любовная тема: не раскрыта. Что, тем не менее, не делает фильм тусклее. На мой взгляд, любовная тема там в общем-то и ни к чему, и только напоминает зрителю о влиянии старого доброго навязшего на зубах Голливуда на шведское кино. Но… Марья, так Марья, что поделаешь?) Хороша и она — не слишком слащава, не чересчур драматична. В общем, особой изюминки не придает, но и картину не портит.
Осадок: А вот тут сложнее. Когда пошли титры, захотелось встать и аплодировать. Потому что добро (весьма сомнительное, но все же добро) победило зло. Веришь, чувствуешь — а это уже очень много!
Этому есть только одно название, и название это зло, зло - в чистом виде
8 декабря 2009 | 17:35
Оооо, жестокость в школе — моя самая любимая тема. Там имеют либо тебя, либо ты.
Родители насаждают детям свои правила, иногда даже слишком свои. И что ребенку остается делать — ну выходит на улицу — и начинает бить кого попало — и вот исключение, ну этого и следовало ожидать.
Герой пытается начать новую жизнь, с чистого лица. Но опять упирается в стену из школьной элиты, которая делает что хочет, а руководство не обращает на это никакого внимания — считая, что так и надо.
И что остается этой самой элите? Чем заняться молодым юнцам в элитной школе? Конечно, же издеваться над слабыми и ни такими богатыми, как они, что они с успехом и делают. А, если кто- то не подчиняется режиму — он просто «крыса». Но нашлась одна, которая смогла отомстить — но в этом то и главная фишка, идея, можно даже так сказать — этом обществе и в данной системе может выжить только очень сильный человек, который сможет сломать стереотипы. А ты сможешь сломать стереотипы и выбраться в элиту? Эрик смог, и очень даже отлично у него это получилось.
Фильм «Зло» (Щвеция) посвящен всё ещё актуальной в России, да и во всём мире, пожалуй, проблеме семейного насилия, травли (в школе) и тому, что мы можем этому противопоставить.
50ые годы 20ого века. Стокгольм. Эрик, главный герой фильма, систематически избиваем отчимом, пока мать играет на фортепьяно, чтобы не слышать звуков удара тростью. Эрик пытается выжить и идёт путём насилия. Как говорил один мой знакомый психолог, «посттравматика заразна». Но уже вначале истории Эрик понимает, что всё, что он творит, — зло и решает измениться. А стоило ему попытаться переделать свою жизнь, как система стала сопротивляться. Юноша попадает в школу-интернат с жёстким тоталитарным устройством. Эта школа — его последний шанс «стать человеком», получить доступ к высшему образованию. Эрик приезжает просто учиться и доказать, что он «другой». Школьные же порядки требуют унификации. Какое-то время он пытается подстроиться под принятые порядки, но его терпению приходит конец. Удалось ли ему победить? Ну, сами смотрите. Это вопрос спорный. Но, так или иначе, фильм «Зло» является хорошим наглядным пособием для изучения «насилия, которого нет» и оставляет надежду: есть способы, которыми с ним можно справиться.
Фильм. Очень простой по сюжету. Но с глубокой мыслью внутри. Как начинка пирога. Пока не расковыряешь — не увидишь.
Очень логично построен. Хорошая завязка. Добротная кульминация.
Фильм о том, как без денег можно идти вперед. Как человек помогает ближнему. Как приобретают друзей. Как учатся жить. Как обрести равновесие внутри себя самого. Достаточно просто откинуть ненужности. Познать себя и ощутить по-другому. а для этого повариться в новой кухне. Что собственно и происходит с главным героем.
Сыграно на уровне. Подборка актеров несколько странноватая. Очень удивил, например, мальчик старшего уровня, который за чем-то (!) выходил на ринг, скажем так, биться, ну или бить. Глядя на него, не появляется ощущения, что он способен кому-нибудь наподдать, ибо `тонок и изящен как кипарис`. Хотя режиссер Микаэль Хафстрем скорее всего имел ввиду другое: боязнь наказания, страх перед толпой, презрение. И поэтому такое позорное раболепство.
Когда человеку нечего терять, нет обратного пути — есть только один путь — вперед! Что собственно и делает наш герой.
Фильм интересен своей простотой. Но простотой со смыслом. За что и оценка положительная.
Прошу прощения у всех поклонников этого фильма, но я, при всем желании, никак не могу разделить их энтузиазм из-за странностей сценария, которые во время просмотра настолько упорно вгрызались мне в мозг, что мешали оценить по достоинству авторские идеи, в нем заложенные.
Начнем с малого. Ситуация в семье. Лично у меня странное поведение матери, как раз, особых вопросов не вызывает, разве что в конце. К несчастью, в жизни часто бывают случаи, когда женщины из-за страха одиночества живут со всякими подонками, считая, что какой ни есть муж, а все-таки лучше, когда он есть, и лучше пусть будет отец, который бьет, чем никакого отца не будет. Но мальчики в таких семьях обычно не терпят безропотно своих отчимов или отцов до 16 лет, начинают давать сдачи намного раньше. Тут я полностью согласна с рецензентами, обратившими на это внимание до меня. Невероятная покорность главного героя по отношению к отчиму — загадка № 1. Ну ладно, у каждого свои причуды, терпел и терпел.
Но дальше — больше. За очередную драку Эрика исключают из очередной школы, что совершенно естественно, поскольку ни в одной нормальной школе рукоприкладство не приветствуется. И мать переводит его в другую, дав боевитому отпрыску последний шанс получить хорошее образование. И вот тут начинается самое интересное. Я весь фильм никак не могла понять, ГДЕ ПРОИСХОДИТ ДЕЙСТВИЕ? В колонии для несовершеннолетних? В интернате для трудновоспитуемых подростков или детей «асоциальных элементов»? В военном училище? Или в детском доме, где до сирот никому нет дела?
Ничего подобного! Действие происходит в элитной частной школе, где обучаются дети из обеспеченных семей, в том числе, сыновья бизнесменов, дипломатов и даже титулованных особ! Обучение в этой школе, кстати, и внешне весьма респектабельной, стоит неслабых денег. Мать Эрика чуть ли не последний капор продала, чтобы оплатить сыночку один год (!) учебы. И авторы фильма хотят меня убедить, что дети одних богатых родителей могут годами безнаказанно глумиться над детьми других богатых родителей, и все согласны? Да с чего это вдруг ребята из обычных нормальных семей, не говоря уже о дворянах, так забиты, запуганы и бесправны? Почему они, приезжая домой на выходные, никому не рассказывают о «дедовщине», не жалуются на способы проведения «досмотров», не говоря уже о крышесносящих вызовах «на ринг» из расклада двое на одного? Чего они боятся? У них что, у всех, как у Эрика, «последний шанс»? Что мешает им попросить родителей разобраться в ситуации или перевести их в другую, нормальную школу? По-моему, только непродуманность сценария.
В реальной жизни, в кабинет директора после первого же «ринга», устроенного внаглую на глазах у обслуживающего персонала, ворвалась бы толпа разъяренных родителей и предельно вежливо, клюшками для гольфа, разъяснила бы этому интересному человеку, в чем заключаются его обязанности. И что они, родители, платят ему не за то, чтобы он устраивал «бойцовский клуб» в стенах вверенного ему заведения, и не за то, чтобы их ненаглядных отпрысков старшеклассники разве что только в душе не насиловали, в лучших тюремных традициях. И, поскольку в реальной жизни директора частных школ очень дорожат репутацией своих заведений, все проблемы моментально бы решились еще задолго до поступления туда главного героя. Правда, тогда не о чем было бы кино снимать.
Сцена в столовой, когда один ученик на глазах у ВСЕЙ ШКОЛЫ избивает другого, у избитого такое лицо, как будто он случайно плюнул на ботинок Тайсону, всё вокруг забрызгано кровью, как на скотобойне, а директор просто говорит: «Ну, хватит, мальчики!», и всё, по уровню дебилизма просто зашкаливает. Особенно радует, что никто из учителей даже не выглянул на шум, наверное, они все в этот момент взяли на себя послушание борьбы с грехом любопытства, другого объяснения я не вижу. На самом деле любой из присутствующих мог спокойно пойти и вызвать полицию, после чего директора в лучшем случае уволили бы, а в худшем — отдали под суд. И сам директор этого не понимать никак не мог. Зачем же он так рискует?
А уж про логику девушки главного героя даже спрашивать смешно. Она находит своего любимого связанным и облитым водой на морозе, вроде генерала Карбышева. Думаете, она начинает орать, поднимает на ноги учителей, если они живут при школе, вызывает скорую, звонит в полицию, короче, пытается привлечь внимание к реальной попытке убийства? Ничего подобного! Она потихоньку, чтобы не дай Бог, никто не узнал, притаскивает парня, который уже скорее мертв, чем жив, к себе в постель и отогревает его своим страстным телом. Типа она боится работу потерять, поэтому врача не вызывает. А, притащив его к себе, она работой не рискует? И я должна сочувствовать нелегкой судьбе этой девушки-загадки?
Но самый писк — это друг главного героя. Его отец то ли бизнесмен, то ли дипломат, точно не помню, но какой-то «богатенький буратино». Парня избивают до бессознательного состояния, лицо — в яичницу, пинают ногами в живот, явное сотрясение мозга, все путем. Но его не отправляют в больницу, просто приносят в комнату отлежаться, а потом он тихо-мирно уходит из школы без намека на скандал и какое-либо разбирательство. Как вам это? Я просто рыдала! Интересно, в Швеции о существовании полиции кто-нибудь слышал? Она вообще там есть?
Все перечисленное здесь — только часть вопросов, возникших у меня в ходе просмотра. На мой взгляд, почти всё, происходящее в фильме, надуманно и нереально. И это было бы неважно, если бы фильм изначально не претендовал ни на какую «жизненность». Но он явно претендует, он даже поставлен по чьей-то автобиографии. Не знаю, но либо фильм здорово отличается от книги, что часто бывает, либо — в книге мотивация героев прописана четко, а из фильма удалена в угоду кинематографичности.
А возможно, у автора просто богатая фантазия, как у дочери моей подруги, которая как-то, выйдя из школы, заявила, что один одноклассник только что в раздевалке пять минут (!!) бил ее кулаком в глаз, хотя никаких повреждений на лице не было, а допрос свидетелей показал, что мальчик просто толкнул ее случайно. Так и здесь, дали подзатыльник в коридоре, пишем — избили до крови. Вполне возможно. Но во всю эту душераздирающую историю я никак поверить не могу, так же, как и заинтересоваться идеями, которые до меня пытаются донести таким топорным способом. Очень жаль, потому что актеры играют хорошо, мог получиться действительно интересный фильм.
На протяжении всего фильма не покидало ощущение невнятности разворачивающегося в нём действия. Авторы корявой скороговоркой пробегают прелюдию к основному действию, так, что остаётся совершенно не ясно, почему Эрик и его мать оказались вынуждены жить вместе с таким извергом, каким предстаёт его отчим, поучающий пасынка, безжалостно лупцуя его за малейшую «провинность», которой никто, кроме самого экзекутора в упор не видит.
Никакому логическому объяснению не поддаётся поведение матери, остающейся за закрытой дверью играть на пианино, заглушая звон ударов по телу её ребёнка. Также как и поведение самого Эрика, покорно сносящего эти побои, притом, что физические кондиции позволяют ему, без труда, избить до полусмерти своего не слабого одноклассника.
Содержание прелюдии «Зла» свелось к схематичному обозначению цели главного героя: пересидеть один годик в элитной школе (в старой школе его просто никто уже не хочет видеть), чтобы потом перейти на другой уровень обучения, на новом месте. Перевод стоил его матери огромных денег, и парень не может позволить этим тратам пропасть даром.
С приездом Эрика в новое учебное заведение действие картины становится более содержательным, обретая некий психологический подтекст. Перед лицом жесточайших методов принуждения главный герой должен, во что бы то ни стало, избежать насилия в отношении своих обидчиков, чтобы не быть отчисленным.
В этой части, пусть и достаточно предсказуемой, авторам удалось добиться наивысшего эмоционального напряжения, главным образом за счёт в высшей степени успешной игры актёров. И Андреас Уилсон (Эрик), и Хенрик Лундстрем (в роли ближайшего друга Эрика), и Линда Зиллиакус (в роли подруги Эрика), и Густаф Скарсгард с Джеспером Саленом создали яркие образы, сумев придать конфликту действующих лиц взрывную мощь и ярость.
Перед нами разворачивается яростное противостояние Эрика и старшеклассников, прикрываемых традициями закрытого учебного заведения, где цена непокорности — мучения друга, истязание собственного тела и потеря подруги. Метания, ломка и запоздалый взрыв…
Только тут и выясняется туманная идея первоисточника (фильм снят по роману Яна Гиллоу), затёртая сценаристами на задворки экранного действия. Идея о том, что цивилизованное общество даёт возможность противостоять насилию, не прибегая к силе кулака, но используя могущество права.
Однако, обрадовавшись этому открытию, оказываешься опять в недоумении, поскольку едва обретя веру в закон, главный герой вновь делает ставку на свой кулак. Такое впечатление, что картине нужен был эффектный конец, ради которого разум вновь уступил место силе.
Только что посмотрел этот фильм… Теперь он стал моим любимым фильмом!
Усидеть на диване 1,5 часа просто невозможно! Очень переживал за главного героя, вспоминая на протяжении всего фильма те жизненные истории, коротые происходили со мной. Пересказывать сюжет не вижу смысла, така как его уже разобрали по полочкам. Скажу просто о своих впечатлениях.
Немного выше задавались вопросом, что хотел сказать режиссер этим фильмом? Ну для меня ответ очевиден. Он просто хотел показать, как это — быть не таким как все, как плыть против течения, не быть серой массой и стадом баранов! Нам в нашей жизни часто навязывают какие-то принципы и правила. Говорят, что нужно делать, но не могут обьяснить почему!
«Законы школы не могуть быть выше законов страны» говорит главному герою его друг и сосед по комнате. Сердце вырывалось наружу, так как не могло терпеть несправедливость! Браво Эрику (гл. герой)! Он смог сдержатся и не опустился до унижения, но в то же время достиг своей цели!
По началу как-то с опасением, начинал смотреть этот фильм. Почему то казалось, что вряд ли можно ожидать чего-то достойного от шведской картины.
Ну сам фильм меня поразил. Игра актера безупречна, настолько чуткая, что невозможно оторваться ни на секунду от фильма. Он буквально захватывает, и даже не видно слабых мест, или моментов, которые хочется перемотать.
Зло повсюду. В колледже в который попал Эрике, в отчиме, который постоянно его избивает, и в самом Эрике, оно постепенно вылезает из него, и снова прячется.
Один из самых сильных фильмов, что мне удалось видеть.
26.7 тыс.
