В чем основная причина подросткового насилия? В том, что это единственный способ самовыражения в этом возрасте. Основные таланты еще не проявились, да и ценности для подъема собственного авторитета в глазах других они не имеют. Скорее наоборот, все кто из ряда вон подвергаются гонению.

Фильм «Класс» как раз о жестокости в школах. Вот уж действительно, великолепный пример того что все люди произошли от одной обезьяны, чем меньше возраст тем меньше различий между разными национальностями и расами. Я думаю все проходили этот этап жизненного пути, если уж не в роли жертвы, то в роли угнетателя или на крайний случай занимали нейтральную позицию. Тут и кроется секрет успеха фильма у зрителей — ситуация знакомая. Обшарпанная школа, патриархальные учителя, серая масса школьников, непонимающие ситуацию родители.

Хотя хорош «Класс» не только своим благородным позывом. Режиссер очень грамотно подошел к экранизации истории. Реалистичная манера съемки позволила ему избавить актеров от части нагрузки и при этом добавить фильму столь нужной обыденности. Невзрачная и скупая на эмоции картина завершается мощной сценой в финале, в которой проявляется весь талант режиссера.

Неоднозначный фильм, в общем. Попытка показать насилие среди детей вышла не очень убедительная. Кино содержит лишь общие черты реальности, доведенные до абсолюта. Если уж класс — то редкостные подонки, если конфликт — то с ножами и тюремными издевательствами. Характеры героев не вяжутся с их поступками: Каспер, с обостренной честью, не пошел до конца на пляже.

Такие фильмы нельзя показывать подросткам, гибкое сознание может принять их как призыв к действию. Мысли, которые несет в себе фильм, являют собой поверхностное мнение масс, которые всегда будут поддерживать мстителей, какими бы ужасными не были их поступки.

Фильм потрясающий, сильный, горький, беспощадный. Фильм, после которого чувствуешь себя несчастным. Такие фильмы нельзя снимать, потому что нельзя моделировать такое! Когда искусство вызывает отвращение, оно перестаёт быть искусством. Этот фильм выворачивает душу наизнанку, вытряхивает всё самое тёмное и гадкое. Я люблю этот фильм за правдивость, за то, что я верю героям и ненавижу его одновременно за то, что он такой горький и злой. Субъективно я оцениваю его на 0 из 10, а объективно, как фильм, не оставляющий равнодушным никого…

9 из 10

Мне довелось посмотреть фильм «Класс» еще до того момента, как все заговорили про его «культовость» и обеспечили ему невероятную популярность одним только сарафанным радио. Тогда, при первом просмотре, он не произвел никакого особенного впечатления. Я не очень хорошо разбираюсь в кинематографе, и мне почему-то казалось, что подобную чернуху про школу должны производить в огромных количествах, благо жанр в с 99% вероятностью обеспечит режиссеру скандальную славу (см. пример с наше Гай Германикой) и отклик аудитории.

А потом вдруг оказалось, что «Класс» стал чуть ли не флагманом жанра. Все обсуждения картины обязательно сводились к воспоминаниям о собственном школьном детстве. А так как у всех было что-то такое в школьные годы — популярность фильма не заставила себя ждать.

У меня нет претензий, как у многих противников эстонской истории, к жестокости происходящего на экране. У меня вообще никаких претензий нет, если честно. Только объективный взгляд: автор не очень разобрался в материале. Скажу больше, весь сюжет построен на штампах из желтых газет, рассказывающих об очередном случае школьного насилия. Какой-нибудь дурак-журналист, ни черта не поняв, обязательно сведет трагедию к пошлым выводам: «Жестокие дети травили необщительного ребенка, у бедняжки пошатнулась психика — и вот что вышло! Куда смотрели учителя!».

У эстонского режиссера все по канону. Нелюдимый ссутулившийся ученик Йозеп, на хмуром лице у которого большими буквами высечено: «Травите меня, о жестокие!». Злой травитель, король класса и весь такой успешный из себя петушок (это я про прическу) Андерс.

За Йозепа ни с того ни с сего заступается местный середнячок Каспар — и сразу попадает в опалу. Раньше не заступался, а тут вдруг что-то нашло. Удивительный персонаж. У него хватило силы воли противопоставить себя коллективу, а набить морду Андерсу поздно вечерком, когда рядом нет его корешей — не хватило.

Ну бог с ним, с Каспаром. Больше всего вопросов вызывает этот самый Андерс. Не тянет он на злодея, даже и в масштабах школы. Слишком беснуется. Впадает в истерику. Каспар всего один раз помог Йозепу, а он распсиховался как баба. Настоящее зло так не делается. Все самые ужасные поступки совершаются с безразличием или легкой веселостью — как бы вполсилы, как будто так и надо. А Андерс орет и размахивает руками. Явно ведь у него нездоровые амбиции, неуверенность. Такой бы мог стать объектом травли. И перестрелять любимых одноклассников — тоже. А подобных Йозепу обычно сильно не трогают. Так, иногда, чтобы не забывали свое место.

Вот видите, я не пишу сценариев и не снимаю кино, но даже я додумался до этой элементарной мысли. Ильмар Рааг же пошел простым путем, экранизировав обывательский миф о школьном насилии.

Я бы посоветовал фанатам «Класса» глянуть шведский фильм «Зло». Там как раз жертвой школьных порядков становится герой с характером Андерса. Тоже кино не без шаблонов — но и без желания показать гадость и выехать провокации.

Очень неоднозначный фильм вышел надо сказать и он точно не получит лично от меня максимальный бал, но… проблема затронута и правда очень актуальная- все чаще слышишь в новостях про подобные события. И лично мне очень тяжело определить, кто по настоящему виноват.

По сюжету обычный школьник, парень по имени Йозеф, терпит день за днем постоянные издевательства от своих же одноклассников. Слабость характера не позволяет ему отвечать на все унижения, и они заходят все дальше и дальше, становясь все более жестокими. Но один человек, которому не безразлично происходящее находиться — парень по имени Каспар, который так же по началу принимал участие во всех издевательствах. Он переходит на сторону Йозефа, тем самым настраивая против себя еще недавно «псевдодрузей». Издевательства над парнями продолжается, но терпеть такое вечно невозможно и ребята принимают решение… ужасное и жестокое.

Совсем немного на актерах остановлюсь, даже и имен называть не буду, так все равно их никто не знает. Все сыграли просто и очень натурально, а больше от этого фильма и не требовалось.

Почему такое происходит?

Лично сам поступок ребят я просто не могу осуждать, там реально было два выхода — либо убить себя либо обидчиков. Потому что терпеть такое на протяжении длительного времени просто невозможно. И они выбрали и то и другое, что тоже объяснимо- желание мести сыграло свою существенную роль.

Тут вопрос в другом — а можно было это предотвратить? И я думаю, что да. Причем не столько от самого Йозефа должна была исходить инициатива(он реально слабохарактерный и просто ничем не мог ответить). Но ведь ребят таких не мало, но проблема все же очень часто решается. Тут, я считаю, всю инициативу на себя должны были взять родители, причем они то (отец Йозефа в особенности) прекрасно видели, что происходит. Ну переведи ты его в др школу и вообще на домашнее обучение… но то как себя ведет отец это просто шок… вместо вышесказанного, он еще больше унижает сына морально и физически. Понятно что он хочет как лучше, сделать с сына мужика, но блин… раньше надо было это делать, а ни тогда, когда проблема возникла… одним словом полный абсурд со стороны родителей.

Вообще писать и писать можно на эту тему, но лучше посмотрите сами и может у вас сформируется собственное мнение. Не могу поставить сильно высокую оценку так как фильм вызвал уж больно много негативных эмоций. Понимаю, жанр такой, но это перебор. Фильм снят хорошо и грамотно, но вопрос в другом, а нужно ли вообще снимать такое??? Ведь в мире и так жестокости подобной выше крыши, так зачем лишний раз поднимать эту тему?..

4 из 10

Не буду спорить с тем, что фильм реалистичный, но все это уже было показано много и много раз в других подобных фильмах, ничего нового, абсолютно. Один из плюсов-манера съемки.

Можете меня ругать, но Йозеп вызвал у меня лишь отвращение: это какой-то добровольный мазохизм это овечья покорность, он вызывал еще большее отвращение, чем его обидчики. Поведение Каспара показалось абсолютно не логичным. С одной стороны он имеет смелость пойти простив своих обидчиков, начинает общаться с изгоем, но при этом на пляже сам стягивает штаны.

С другой стороны, может этот фильм меня не зацепил из-за того, что это проблема не была для меня актуальна: класс у меня был нормальный, не было ни изгоев, ни ярко выраженных лидеров.

4 из 10

Давно уже знал про этот фильм, однако российская премьера состоялась только вчера. Это и подтолкнуло к просмотру.

От фильма с такими оценками, естественно, ждёшь чего-то из ряда вон. На деле же оказалось, что это просто очередная незатейливая история о подростковой жестокости. Всё настолько шаблонно, что сразу после того, как мы осваиваемся в обстановке, дальнейшее развитие событий можно предугадать с поразительной точностью. Потому что такое было в любом школьном коллективе. Чаще всего, конечно, не достигая такой абсолютизированности, но так или иначе.

Совершенно все герои примитивны до невозможности. Среди них нет ни одного мало-мальски положительного персонажа — отвратительны все. Про мгновенное превращение Каспара из унижающего в борца за честь даже не стоит говорить — такое нереально.

Многие настаивают на мнении, что Йозеп (и иже с ним) просто не может быть виноватым в таком положении вещей. Отчего же? Любая тоталитарная структура (общество, государство и т. д.) всегда строится прежде всего на поддержке основной массы народа. И только потом, когда уже сама власть станет большинством, сделать что-либо с этим становится трудно. Надо смотреть в самый корень — в начало их совместной учёбы. Сейчас же мы видим лишь последствия. Последствия воспитания их родителями, учителями, средой.

Да, эмоциональная часть сильна. Но нельзя ставить в плюс то, что достигнуто средствами воздейстия на нашу с вами сугубо животную часть. Подобное воздействие можно осуществить, показав множество самых разнообразных видов преступлений. Нам это будет непонятно, мы будем возмущаться и глубоко сострадать; однако это грязные приёмы, которые применяют, когда нечего дать для размышления. Стоит лишь сыграть непосредственно на нашей человечности.

В заключение хочется отметить, что эта картина может стать как пропагандой насилия, так и борьбы с ним. Всё опять же зависит от каждого отдельного человеческого существа.

Фильм я посмотрела аккурат в мужской праздник — 23-е февраля. И даже выпитый по этому поводу бокальчик красного не смог скрасить то неприятное «послевкусие», которое осталось после просмотра.

Ильмар Рааг и его команда непрофессиональных актеров постарались рассказать нам историю мальчика-изгоя Йозепа, над которым изощренно издевается весь класс. А так как класс выпускной, то ребята придумывают все более и более жестокие издевательства. И вот находится один несогласный по имени Каспар, которому надоели выходки своих одноклассников и вступается за беднягу. А теперь скажите мне, друзья, те, кто также как и я учился в беспощадные 90-е, вы можете поверить, что такое возможно?

Ну ладно, представим, что да. Каспар бросает вызов одноклассникам и в знак дружбы дарит Йозепу свои кроссовки.

Йозепу же по большому счету на все наплевать. Он настолько свыкся с каждодневными издевательствами, что живет одной мыслью — закончить побыстрее школу и уехать куда подальше из города, забыть одноклассников как страшный сон (хотя, психика у такого персонажа явно нарушена, так что «забыть» под большим вопросом). Неужели Каспар этого не понимает, не видит? Не осознает, что Йозеп принял эти издевки как неизбежность и не хочет ничего менять?

Ну ладно, Каспар все же решает идти напролом, и тут режиссер выдает нам главную мораль фильма: «Не заступайся за слабого, иначе разделишь с ним его участь». Молодчикам из класса по большому счету неважно одного бить или двоих, двоих даже веселее. Самое странное, что Каспар ведет себя в этой ситуации довольно глупо — он моментально становится таким же как и «вечный лох» Йозеп.

Тут, казалось бы, и сказочке должен быть конец, но режиссер решает снять душераздирающую сцену, ту самую, кто смотрел помнит. Эстонские школьники в восторге, российские школьники в восторге, фильм приобретает статус культового и высокие строчки в рейтинге.

Лично у меня только один вопрос: почему этот низкобюджетный фильм, снятый за две недели, вызвал такие восторги?

2 из 10

Искренне хотелось, чтобы Рааг выдал шедевр не хуже «Слона» Гаса Ван Сента. Не получилось. Объясню почему. Режиссер должен всегда оставаться на дистанции со своими героями. Хотя бы на самой еле уловимой.

Здесь дистанции нет совершенно. Рааг показывает все глазами Йозепа. С позиции Йозепа, одноклассники те еще отморозки и подонки. Не удивительно, что мне как зрителю, смотревшему глазами Йозепа хотелось их перестрелять. Я ощутил ненависть. Думаю, что в действительности те ребята, что издевались над Йозепом, не такие уж отморозки, просто среднестатистические хулиганы, каких немало.

А где собственно люди? Где характеры? Где то, что называется «человеком»? С другой стороны Йозепа и Каспера тут практически Рааг идеализирует, то есть показывает с позиции «добра». Это, на мой взгляд, неправильно. Получается что он их оправдывает, записывая их в число победителей, героев. В чем конфликт? Конфликта нет.

У Ван Сента в «Слоне» плохих и хороших нет, есть люди, которые попали в очень сложную конфликтную ситуацию. У Раага все просто, плоско и примитивно, хорошие ребята, плохие ребята, мнимое «добро» побеждает мнимое «зло», дутый до безобразия конфликт. Детский сад, в общем.

4 из 10

Судя по отзывам, большинство в восторге от «Класса». Я же отнесу себя к тем, кому фильм НЕ понравился.

Да, проблема подросткового насилия, увы, актуальна в наши дни. И расстрелы мучителей их жертвами тоже имели место быть. Но зачем снимать на эту тему такие грязные картины? Понимаю, если бы в конце фильма вынеслась бы какая-нибудь мораль, как например, в «Чучеле». Здесь же нам просто пытаются внушить, что бойня — это единственное решение проблемы школьного насилия, а за слабого во избежание участи изгоя нельзя заступаться. А сексуальная сцена между Йозепом и Каспаром? К чему нам показывают этот омерзительный фрагмент?

Также мне непонятно поведение родителей Йозепа, особенно отца. Вместо того, чтобы принять меры к наказанию обидчиков сына или хотя бы перевести его в другую школу или на домашнее обучение, он бьёт физически слабого Йозепа в солнечное сплетение и выражает недовольство, что тот не даёт сдачи.

Сценарий и режиссура — это отдельная тема. Такое чувство, что снимали не полнометражный фильм для широкого проката, а ролик для Интернета, настолько всё выглядело непрофессионально и бездарно. Финал был слишком предсказуемым, характеры персонажей (кроме главных героев) вообще не прописаны, актёры играют как будто из-под палки.

Таким образом, в «Классе» нет ни сюжета, ни морали, ни нормальной постановки. Вообще ничего. Только жалею, что зря потратила время на просмотр.

0 из 10

Есть ли напряжение в фильме? Безусловно да. Было скучновато, но хотелось узнать — а что же будет дальше. Просто любопытство или затягивающий сюжет? Не знаю.

Когда Йозеп плакал, порой сжималось сердце. Бедный, как ему тяжело и плохо. И Каспара было жалко. И гордость за него, что пошел против всех, вступился, защитил, не сдался. Но на этом женском сострадании внутри меня весь фильм не продержался.

На чем он построен? О чем? О школьной жесткости и решительных мальчиках? Что в этом такого? Может быть, я глупая, чего-то не понимающая. Фильм для меня оказался пустым. Я не могу расписать тут, что он такой плохой потому что…, но и хорошего ничего сказать не могу. Мне понравилось про честь, понравился конец. Были действительно удачные моменты, от которых вздрагиваешь, и все сжимается. Именно после них я сижу сейчас в некотором напряжении, которое не отпускает. Но.. но.. но… Возникает одно сплошное Но на все плюсы картины.

6 из 10

Как ни странно